Андриевская Н.В. Формирование у детей дошкольного возраста навыков безопасного поведения на улицах города. Из опыта работы. – Брянск: ИПКРО, 2015. – 53 с.

В методической разработке в качестве обоснования значимости ознакомления дошкольников с правилами  дорожного движения  в формировании у детей навыков безопасного поведения определяется ряд проблем, связанных с тем, что дети, не имеют достаточных знаний о том, что происходит на дорогах, как избежать травматизма. Автор убедительно показывает необходимость  обучения детей правилам дорожного движения, чтобы с самого раннего возраста дети понимали причины дорожно-транспортных происшествий.

В работе обозначены профессиональные компетенции педагога дошкольного учреждения, которые необходимы в образовательной деятельности по данному направлению.

В данной разработке были проанализированы следующие направления:

- теоретические аспекты обучения детей дошкольного возраста правилам безопасного поведения на улицах города, общее понятие о правилах дорожного движения, значение этих знаний в жизни каждого человека, сущность и теоретические основы, методы, приёмы и технологии обучения детей правилам дорожного движения, используемые в обучении дошкольников;

- практические аспекты использования методики организации и проведения образовательной деятельности по ознакомлению детей с правилами дорожного движения в детском саду, формирование навыков безопасного поведения в различных видах деятельности, эффективность приёмов и методов обучения правилам дорожного движения.

Разработанные методические рекомендации, практический опыт, авторские пособия по ознакомлению детей дошкольного возраста с правилами дорожного движения и формированию навыков безопасного поведения на улице могут быть использованы в практической деятельности педагогами ДОУ.

Аутизм: от постановки диагноза до первых побед: Материалы науч.-практич. конф., посвященной вопросам помощи детям с расстройствами аутистического спектра, г. Брянск, 05 апр. 2016 г. – Брянск: ГАУ ДПО «БИПКРО», 2016. – 77 с.

На конференции будут освещены теоретические и практические аспекты проблем аутизма, представлены различные направления коррекционно-развивающей работы и опыт комплексной помощи детям с расстройствами аутистического спектра.

Тезисы печатаются в авторской редакции

Зайцева С.М. Из Опыта работы: Методическое пособие. – Брянск: БИО ГАУ ДПО «БИПКРО», 2016. – 37 с. с илл.

Представлен опыт работы Зайцевой Светланы Михайловны, педагога дополнительного образования в МБУДО «Центр внешкольной работы» г. Брянска, разработанная ею дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа (авторская) естественно-научной и социально-педагогической направленности «ДОМАШНЯЯ МЕДСЕСТРА».

Предназначено для педагогических работников, студентов педагогических вузов и колледжей.

БКК 74.200.52

К 14

Печатается по решению редакционно-издательского совета государственного автономного учреждения дополнительного профессионального образования «Брянский институт повышения квалификации работников образования»

Научный редактор:

Синица Н.В., заведующий кафедрой дизайна и художественного образования факультета технологии и дизайна ФГБОУ ВО «Брянский государственный университет имени академика И.Г. Петровского», кандидат педагогических наук, доцент;

Рецензенты:

Шильникова Г.А., преподаватель кафедры теории и методики профессионально-технологического образования факультета технологии и дизайна ФГБОУ ВО «Брянский государственный университет имени академика И.Г. Петровского», кандидат педагогических наук, доцент;

Исаченко Ю.С., преподаватель кафедры теории и методики профессионально-технологического образования факультета технологии и дизайна ФГБОУ ВО «Брянский государственный университет имени академика И.Г. Петровского», кандидат педагогических наук, доцент

Казаков А.А., Кузнецов С.Н. ФГОС 5 класс. Технологические карты уроков технологии. Раздел «Индустриальные технологии»: Учебно-методическое пособие. – Брянск: БИО ГАУ ДПО «БИПКРО», 2016. – 164 с.

Разработано в соответствии с программой и учебно-дидактическим комплексом и отражает современные подходы к преподаванию предмета технология. В нем представлены в полном объеме все разделы образовательной области «Технология», содержание и структура пособия соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта общего образования.

Предназначено для педагогических работников, учителей технологии, студентов педагогических вузов и колледжей.

Редактирование авторское

ББК 74.200.52

© Данное издание охраняется законодательством об авторских правах РФ

Перепечатка без согласия авторов и издательства запрещена

БКК 74.3

M54

Методические рекомендации для обучающихся по проведению производственной практики по ПМ.01 «Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации» и ПМ.02 «Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации» по специальности 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения» /Сост. Самошкина Н.И. – Брянск: БИО ГАУ ДПО «БИПКРО», 2016. – 26 с.

ISBN 978-5-98732-168-3

Редактирование авторское

Печатается по решению редакционно-издательского совета государственного автономного учреждения дополнительного профессионального образования «Брянский институт повышения квалификации работников образования» и решению методического совета ГБПОУ «Трубчевский профессионально-педагогический колледж»

Рецензенты:

Смолянова Наталья Евгеньевна, руководитель клиентской службы управления Пенсионного фонда РФ в Трубчевском районе.

Ерёменкова Татьяна Васильевна, начальник государственного казённого учреждения Брянской области «Отдел социальной защиты населения Трубчевского района».

Головачёва Наталья Александровна, преподаватель общественных и специальных юридических дисциплин ГБПОУ «Трубчевский профессионально-педагогический колледж» высшей квалификационной категории.